你家的鸡飞狗跳,其实可以试试「互助学习模式」

前天下楼扔垃圾,撞见对门妈妈把作业本摔在玄关,声音大到整层楼都能听见:“讲了八遍还不会,我真是白养你了!” 门关上前,我瞥到那个小孩缩在墙角,抠着书包带一声不吭。 太熟悉了。去年的我,比这位妈妈还崩溃。

我家原来的学习局,全是糟心

娃那会刚上四年级,应用题拐个弯就懵。我每天下班挤完地铁,脚都肿着,还要搬个椅子坐他旁边讲题。 讲一遍,眼神放空。讲两遍,挠头说听不懂。第三遍我压着的火“噌”就上来,声音抬高八度,娃立马红了眼睛,半天挤出来一句“我就是笨”。 我那会心又疼又气,觉得自己对不起娃又累得要死,怎么就把日子过成这样了? 后来还是楼下那个和娃同班的妈妈找过来,说咱们要不然凑一块,让两个娃一起写作业? 我本来还犹豫,怕俩孩子凑一块光玩不学习,没想到试了一次,我就真香了。
两个小学生趴在居家书桌前一起讨论习题的场景
两个小学生趴在居家书桌前一起讨论习题的场景

不是凑堆写作业,核心是「互换角色」

不是凑堆写作业,核心是「互换角色」
不是凑堆写作业,核心是「互换角色」
我家娃语文阅读好,数学应用题差,她家娃刚好反过来,数学脑子转得快,语文阅读总丢分。 我们俩家长找了个周末,把两个娃放一张桌子,说:“你俩交换当老师,你给他讲一道数学题,他给你讲一篇阅读,讲完咱们一起对答案。” 一开始两个娃都扭扭捏捏,没五分钟就放开了。我在客厅擦桌子,就听我家娃拍着本子说:“你看这里,作者说这个桂花香,其实就是想他外婆了啊,你怎么会想不到呢?” 那语气,比我平时讲题笃定一百倍。 说实话我当时惊着了。我给他讲了无数次“借物喻人”,他从来没像给同桌讲题这样,说得头头是道。 后来才想明白,这不就是教学相长吗?你自己会是一回事,能把别人讲明白,才是真的把知识点嚼碎了咽下去了。而且娃跟娃说话,从来不说我们大人那套术语,我说一百遍“找准单位1”,同桌一句“单位1就是你要分的那整个披萨啊”,我家娃瞬间就懂了。 对哦,我们总怕娃教错,总觉得我们大人或者老师才靠谱,可忘了,娃的世界里,本来就是同频的啊。 哪里错了,一起翻书找,一起改,比我们在旁边催啊骂啊,有用多了。我那一下午,居然安安稳稳看完了半本闲书,喝了一杯冰咖啡。 太爽了。

普通家庭就能用的三个小细节

试了快一年,我也摸出点门道,不是随便拉两个娃就能成,有几个细节要注意。 第一个,找互补的,别找差距太大的,也别找全优生。两个娃都考得很好,凑一块没什么可帮的,大概率比着玩。一个全优一个跟不上,差太多,跟不上的那个会自卑,索性不开口。就找那种各有优劣的,你帮我我帮你,刚刚好。 第二个,大人管住嘴,别插嘴,哪怕他们错了。我一开始也忍不住,刚听见娃讲错一个点,就要上去纠正,后来发现我一开口,两个娃瞬间就闭了嘴,氛围全没了。现在我学乖了,错就错呗,等他们讲完对答案,自己发现错了,印象比我当场指出来深十倍。实在卡得不行了,我才过去点拨一句,点到为止就走。 第三个,不用非得找外面的娃,家里俩娃一样用。我闺蜜家两个娃,老大上初二,老二上五年级,原来天天在家打打闹闹,现在约好了,老大每天给老二讲两道数学题,老二每天给老大抽十五个英语单词——老大要背会考单词,刚好让老二抽,老二也能提前认词,双赢。 不过话说回来,也不是每次都顺风顺水。有时候两个娃讲着讲着就拐到动画片、新出的盲盒上去了,说着说着就笑成一团。 这也正常,提前说好规则,四十分钟认真学,十分钟放开玩,到点收心就行,不用一看到走神就骂,小孩子哪有不疯的。
客厅地毯上姐弟俩一起整理课本的居家日常场景
客厅地毯上姐弟俩一起整理课本的居家日常场景
我原来总觉得,当父母就得扛下所有,娃学习的事,就得我盯到底,我偷懒就是不负责任。 现在才发现,我们其实不用那么累。 互助哪里是帮我们偷懒,是让娃自己成为学习的主人啊。原来都是我们推着娃走,现在他们自己搭伴往前走,我们只需要站在旁边,偶尔扶一把就够了。 你看,少点鸡飞狗跳,多点松弛,谁都舒服。

作者|大讲堂

排版|大讲堂

审核|乐乐

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