大讲堂
上周六的牛奶渍对话
上周去闺蜜家喝下午茶，刚进门就撞见她家五年级的闺女蹲在冰箱门口抹眼泪。摊在脚边的台历沾了半圈牛奶渍，原本用荧光笔标得整整齐齐的每日计划，晕开一大片蓝。“说好了每天做完作业玩半小时手机，我昨天多玩了十分钟，今天就全错了对吧？”小孩的声音抽抽搭搭的。闺蜜站在一旁也气，说头天晚上俩人花了一个多小时做的计划，第三天就破功，说好了执行到位周末去游乐园，这下计划乱了，哪也不去。 我蹲下来把小孩拉起来，擦了擦她脸上的眼泪。其实哪里是全错了啊？不就是计划偏了一点吗？
为什么孩子的计划永远活不过周末
四个在家就能做的小练习
饼干块计划法 适用年龄：4-8岁 准备物品：A4纸、蜡笔、三块孩子爱吃的饼干 步骤：让孩子把纸画成三块大小不一样的块，最大的那块留给自己最喜欢做的事，比如玩积木、找小朋友疯跑，中等的留给需要完成的学习任务，最小的留给刷牙洗脸收拾书包这种杂事。一天只安排三块内容，完成一块，就咬一口饼干。 预期效果：孩子不会觉得计划是密密麻麻的负担，能快速建立“重要的事先做”的意识，不会一整天东摸西摸什么都没干。 翻车小贴画 适用年龄：7-12岁 准备物品：孩子的计划纸、各种卡通小贴画 步骤：每天睡前和孩子一起复盘，完成的任务打个小星星，没完成的位置，直接贴一个你和孩子提前选好的“翻车贴画”，比如喜欢奥特曼的就贴奥特曼摔进泥坑的贴画，喜欢公主的就贴公主睡过头的贴画，然后让孩子在贴画旁边写一句话，说说下次可以怎么改。我楼下有个六年级的小男孩，上周数学作业没完成，贴了个翻车贴，写的“下次不先拆乐高盲盒”，他妈说这比骂他一顿有用一百倍。 预期效果：把计划失控从“需要挨骂的错误”变成一件好玩的事，孩子不会抵触做计划，慢慢养成自己调整的习惯。 闹钟倒放猜时间 适用年龄：5-9岁 准备物品：一个不带语音报时的普通闹钟 步骤：把闹钟调到你定好的时长，比如15分钟，然后把钟面翻过去对着孩子，让孩子开始做自己的事，比如口算、读课文，孩子觉得时间到了就主动喊停，转过来对一对，误差不超过2分钟就算赢，赢了可以得一个小奖励，家长也可以反过来玩，让孩子计时，故意猜错逗孩子。 预期效果：锻炼孩子对时间的感知力，不用天天靠家长催、闹钟喊，孩子自己能找到做事情的节奏。 周末计划抽签盒 适用年龄：6-14岁 准备物品：便签纸、一个空纸盒 步骤：周五晚上，让孩子把周末要做的所有事，不管是写作业、上兴趣班，还是想去公园玩、看漫画、拼乐高，全部写在便签上，扔进盒子里。第二天早上起来，孩子自己抽三张，必须完成，没抽到的，自动挪到第二天，哪怕作业没抽中，也可以第二天再做。 预期效果：把计划的主动权还给孩子，不会让孩子觉得“学习计划是爸爸妈妈逼我做的”，自己选的，执行起来动力自然强很多。
现在的孩子，计划执行真的比我们那时候难
实话实说，现在的诱惑太多了。手指点一下就能刷到搞笑视频，一分钟就能得到快乐，可学习计划是延迟满足，要熬完几十分钟才能拿到结果，换谁都容易跑偏。多孩家庭更难，老大刚坐下来执行计划，老二跑过去拽胳膊要一起玩，计划当场就垮了。 不过话说回来，我们为什么要逼孩子做完美的计划呢？能完成七成，就是优秀，完成五成，也没什么大不了的。我们养的是一个会调整自己的孩子，不是一个完美的执行计划的机器啊。 如果只能做一件事，我建议你现在就走到孩子书桌前，把那张你帮孩子做的、密密麻麻写满字的计划撕下来，让孩子自己画一张，哪怕他只写了两件事，那也是他自己的计划。 你家孩子做的学习计划，最长活了几天？ — 给孩子的1句话版：学习计划就是你自己安排的闯关游戏，闯错了关，可以重来呀。作者|大讲堂
排版|大讲堂
审核|满满