这个理论是出题人的心头好。加德纳认为，人的智能不是单一的，而是包含至少八种：语言智能、逻辑-数学智能、空间智能、身体-运动智能、音乐智能、人际智能、内省智能、自然观察智能。后来又加了个存在智能，但考试主要考前八种。
我在这里必须吐槽：有的资料把“内省智能”解释为“反思能力”，太浅了。它是认识自我、清楚自己长处短处、控制情绪的能力。做题时看到“学生在日记中分析自己的学习弱点”，这就是内省智能的体现。
典型例题一道：
例题：小明对方向感极好，经常能快速记住路线，喜欢玩拼图和迷宫游戏。根据加德纳的多元智能理论，小明哪项智能占优势？ A. 逻辑数学智能 B. 空间智能 C. 身体运动智能 D. 内省智能
懂行的你一眼能看出，这考的是空间智能。对，方向感、拼图、迷宫，都是空间智能的典型事例。有些同学会误选逻辑数学，以为拼图需要推理。注意：逻辑数学重的是数字运算和逻辑推理，比如解数学题、侦探推理；而空间智能重的是对形状、空间、位置的感知。区分关键：看是否涉及视觉-空间操作。
再一道：小红擅长与人交往，总能理解他人的情绪和需求，担任班长时调解矛盾很有一套。这体现了（人际智能）。这题简单。但换个说法：“小红在小组合作中能觉察同伴的情绪变化，并主动安慰”，还是人际智能。
易混淆点：人际智能 VS 内省智能。人际是对外的，理解他人；内省是对内的，理解自己。题目出现“自我规划”、“自我反思”就选内省，出现“沟通”“领导”就选人际。简单吧？
智能结构图解，我放张图，直观一些。
加德纳多元智能理论八种智能图解
