大讲堂
逻辑推导不是考智商，是给想法理清楚线头
很多家长觉得，逻辑推导类习题就是奥数题，就是用来升学考加分的，刷得越多越好。其实不是啊。 我当班主任那会，一年级刚开学，处理过一个特别有意思的吵架。两个小男孩抢积木，一个说“他就是故意碰掉我的塔！”另一个说“我没有！我是走路不小心！”你看，第一个孩子直接从“碰掉塔”跳到“故意针对我”，中间跳过了一整个推导过程。 逻辑推导练的是什么？就是把你脑子里跳掉的那几步，一步步补出来，对吧？就像一团乱毛线，你要找到头，然后一圈一圈绕，不能拽，一拽就死结。孩子的脑子本来就是乱线团，逻辑推导类习题就是给孩子一个练习理线的机会，不是要你立马理出一个完美的成品，是练他理线的手感。
不用买昂贵习题册，四个日常练习随手就能做
我从来不推荐家长买大堆的习题册，逻辑推导本来就来自生活，练手感根本不用花钱。这四个我跟好多家长试过，都觉得好用。 1. 藏零食猜一猜 适用年龄：3-5岁 准备物品：3-4块不同形状、口味的零食（饼干、溶豆都可以），一张不透光的餐巾纸 步骤：1. 把零食全摊在桌上，让孩子挨个看过一遍；2. 用餐巾纸挡住你要藏的那块，每次只给一个条件，比如“我藏的这块是方的，不是草莓味”，让孩子一个个排除不对的；3. 猜对了零食归孩子，猜错了就再补一个条件，直到猜出来为止。 预期效果：孩子会慢慢习惯用排除法缩小范围，这是逻辑推导最基础的底层能力，比做十道纸质题印象深多了，毕竟有零食当奖励啊。 2. 天气规律接龙 适用年龄：5-7岁 准备物品：你的手机，查一下最近三天的本地天气就行 步骤：1. 晚饭聊天的时候随口开头，比如你说“这周一晴天，周二阴天，周三下雨”，让孩子接周四是什么天气；2. 不管孩子说的对不对，都不要直接否定，一定要追一句“你为什么觉得是这个？”，哪怕孩子说“我昨天梦到周四出太阳”都没关系，先让他习惯说自己的推导过程。 预期效果：练孩子找规律、归纳的能力，大部分图形类逻辑推导题考的就是归纳能力，随口聊的游戏，孩子一点都不抗拒。 3. 出门路线辩论 适用年龄：7-10岁 准备物品：打开手机地图就行 步骤：1. 周末出门不管去哪，找出两到三条不同的路线；2. 让孩子选一条他觉得最好的，必须说出三个理由，每个理由都要对应“为什么这条比另外两条好”——不能只说“这条路近”，要说“这条路比那两条少两个红绿灯，所以不会堵车，能早到十分钟”；3. 你可以提不同意见跟孩子辩两句，不用赢，就是玩。 预期效果：练孩子的演绎推理能力，从“红绿灯少”推到“不堵车”再推到“省时间”，完整的因果链就是这么一点点练出来的。 4. 错题改一改 适用年龄：8-12岁 准备物品：孩子做错的一道逻辑推导类习题就行 步骤：1. 孩子题错了，别着急讲答案，也别骂他粗心；2. 把题递给孩子，让他改一改题目里的条件，让结论变成他刚才写的那个答案。比如原题目说“甲比乙大，乙比丙大，谁最大？”孩子答了丙，你就让他改条件，改成“甲比乙大，丙比甲大”，这样答案就对了；3. 改完让他说说，原来错在哪一步，是漏看了条件，还是推导的时候跳步了？ 预期效果：这个练习最妙的地方，是让孩子反过来复盘自己的思考过程，错在哪自己就能发现，比你讲十遍都管用。
现在的孩子练逻辑，最容易被忽略的一件事
作者|大讲堂
排版|大讲堂
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