那天我家娃蹲在滑梯口，突然问起机械能守恒题型-大讲堂

原来机械能守恒题型考的从来不是公式，是对“变”的感知

上周六带楼下邻居家的娃补物理，讲到一半这小子说啥也坐不住了，拽着我往小区游乐场跑。蹲在最高的滑梯口不肯走，指着下面说，我就搞不懂了，书上说机械能守恒，那我滑滑梯为啥最后会停下来啊？我突然反应过来。好多家长甚至老师，都觉得机械能守恒题型就是背公式套模型，斜面、摆球、光滑水平面，背熟条件就完了。可孩子心里的疙瘩从来没解开：我天天见的滑梯为啥不守恒？为啥题目里的滑梯就一定是光滑的？说实话，这真不是孩子笨。我们总嫌孩子做题错得多，其实是我们没让孩子先摸到能量的样子。你看小朋友两三岁玩皮球，就知道站桌子上扔比蹲地上扔弹得高；十岁滚弹珠，就知道从楼梯上滚下来能撞开老远的塑料瓶。这些体验都在那儿，只是我们没把它和卷子上的题型连起来。

作者|大讲堂

排版|大讲堂

审核|乐乐

那天我家娃蹲在滑梯口，突然问起机械能守恒题型

原来机械能守恒题型考的从来不是公式，是对“变”的感知

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