巷口那棵梧桐树:和孩子一起训练观察细节

那天蹲在路边的半小时,我才发现我错过了什么

那天接儿子放学,走到巷口那棵梧桐树底下,他突然甩开我的手蹲下去,说什么都不走了。我那时候挺不耐烦的。要赶回家做饭,还要催他写作业。直到他伸出小手指戳戳我的手背,声音压得低低的,像发现了什么惊天秘密:妈妈你看,那只蚂蚁扛的不是面包屑,是半粒我们早上掉的芝麻哎。
母子蹲在梧桐树下观察蚂蚁的亲子日常
母子蹲在梧桐树下观察蚂蚁的亲子日常
我蹲下来,眯着眼睛看了半分钟,才真的看清他说的那粒芝麻,灰小小的一点,沾在蚂蚁的大颚上,那只蚂蚁走两步歇一歇,旁边还有三只小蚂蚁过来帮忙推。活了三十多年,我每天走这条巷口,从来没注意过,梧桐树根的缝隙里,居然有这么热闹的小事。说实话,我之前也觉得,训练观察细节不就是做那种找不同的练习题吗?为了考试语文阅读题能答对,能写好作文。那天之后我才改了主意。观察细节从来不是为了应付题,是让孩子能接住世界扔出来的小惊喜啊。那些总说“没意思”“不好玩”的孩子,大多是早就不会看细节了,对吧?

对细节的敏感,从来不是天生的

对细节的敏感,从来不是天生的
对细节的敏感,从来不是天生的
瑞吉欧教育里有个很有意思的观点,说儿童是通过自己的感官,一点点建构属于自己的世界的。小小孩刚生下来,看什么都是模糊的整体,一张脸就是一张脸,一个苹果就是一个苹果,随着认知发展,才会慢慢分出“这个苹果红得带点黄,那个苹果全红,这个有个小坑,那个坑长在另一边”。 很多家长催孩子赶路,催孩子学这学那,总说“别蹲那看虫子,浪费时间”,其实就是把孩子观察细节的机会给掐没了。我之前认识一个二年级的小男孩,写作文永远干巴巴,写公园就是“公园有花有草,很好看”,问他花是什么颜色,他说红色粉色,说不出别的。后来他妈跟着我的建议练了三个月,上次给我看他写的作文,写蒲公英:“风一吹,蒲公英的小伞就飞起来,有的伞上面还沾了一滴露水,飞的时候露水滚来滚去,像举着一颗小玻璃球”。你看,这就是差距。能看见细节的孩子,心里的世界都是活的,带着温度的。

四个零成本小练习,在家出门都能玩

1分钟找不同(厨房版)
适用年龄:3-6岁
准备物品:你家厨房随便拿两个相似的东西就行,两个鸡蛋、两个苹果、两把勺子都可以
步骤:把两个东西摆在桌子上,给孩子一分钟,找出不一样的地方。一开始你可以先起个头引一引,比如“你看这个鸡蛋壳上有个褐色小斑点,另一个有没有呀?”,别纠正孩子说错,哪怕他说“这个比那个大一点点”,哪怕你看不出来,也顺着他说“哦真的耶,妈妈都没看到”。
预期效果:不出半个月,孩子看到什么都会下意识多瞟两眼,不会再把东西当成“差不多的一类”。
微观察蹲点日志(自创小游戏)
适用年龄:6-12岁
准备物品:一个空白小本子,一支笔,随便什么纸都行,废本子的背面也能用
步骤:和孩子一起选一个固定的“观察点”——可以是楼下花坛的蚂蚁洞,可以是书桌上的一盆多肉,可以是你家门上的猫眼,甚至是冰箱上的一块磁贴。要求每天花5分钟,去看一眼,然后把变化画下来或者写下来。下雨了蚂蚁洞围了一圈新泥,多肉冒了个小米粒大的新芽,磁贴被太阳晒掉了一点颜色,都可以。不用要求画得好写字对,画个圈打个勾都算。
儿童手绘微观察蹲点日志内页
儿童手绘微观察蹲点日志内页

预期效果:坚持一个月,孩子能给你说出一堆你从来没发现过的家里的小秘密,对身边事物的敏感度会提升特别多,写作文再也不愁找不到东西写。
倒放闹钟猜时间
适用年龄:5-10岁
准备物品:一块带指针的机械闹钟就行
步骤:把闹钟数字那面朝下扣在桌子上,只露出背后的指针,让孩子对着指针位置猜现在是几点几分。一开始差个十分二十分太正常了,别骂,慢慢玩。
预期效果:不光练观察,还能帮孩子熟悉时钟,练空间感知,一举两得。
细节盲猜小游戏
适用年龄:4岁以上,大人也能玩
准备物品:什么都不用,空口就能玩
步骤:出门等饭、坐车堵车的时候都能来,一个人说细节,另一个猜是什么东西。规则是只能说细节,不能说名字,越细越好。比如不能说“它是吃饭用的桌子”,要说“它就是咱们家吃饭的那个,左上角有一块我上次喝果汁洒的印子,边缘那里翘起来一点点,摸起来糙糙的”。猜对了换对方说,猜错了继续说。
预期效果:既不碰手机,又能练孩子把观察到的细节转化成语言的能力,打发时间神器。 不过话说回来,现在养孩子,练观察细节真的比以前难多了。你看孩子刷短视频,十秒钟一个大反转,镜头切得比心跳还快,全是给你怼脸上的大特写,根本不需要孩子自己找细节。我上次跟儿子玩盲猜,问他佩奇的鞋子是什么颜色,他愣了半天说黑色?不对,是粉色啊,他看了不下二十遍,居然没注意。说白了,数字产品把所有细节都喂到你嘴边了,孩子根本不需要自己动眼睛找。 双减之后大家都在说要培养核心能力,其实观察细节就是最基础的那一个啊。会观察的孩子,能从平凡的日子里找出乐趣,能在和人相处的时候察觉到对方情绪的小变化,共情能力自然不会差。 如果只能做一件事,我建议你:下次孩子拉着你停下来,说要看蚂蚁看云彩看地上的小石子的时候,别催他走,陪他蹲五分钟就好。 你家孩子发现过什么让你惊讶的小细节?
给孩子的1句话版:睁大眼睛找小秘密,世界比你想的有趣一百倍!

作者|大讲堂

排版|大讲堂

审核|小准

免责声明:市场有风险,选择需谨慎!此文仅供参考,不作买卖依据。如有侵权请联系删除。
文章名称:巷口那棵梧桐树:和孩子一起训练观察细节
文章链接:https://lfdjt.com/info_35_24164.html