大讲堂
别忙着背知识点，先接住孩子的碎提问
在家就能玩的4个食物链小游戏
我整理了这大半年陪儿子玩出来的方法，每一个都不用花大价钱，在家下楼就能做。 1. 花坛找位子 适用年龄：3-6岁准备物品：儿童放大镜1个，空白小本子1本，蜡笔1支
步骤：下楼找一块没人管的野花坛，别去剪得齐整的观赏草坪，越乱越好。让孩子自己找“谁在吃谁”，哪怕只找到“草长在土里，蚜虫吃草，瓢虫吃蚜虫”，也足够。找到一个就让孩子画在本子上，画得像不像没关系，圆滚滚的瓢虫歪歪扭扭的草都可以。最后让孩子把找到的角色按顺序串起来，这就是他自己找出来的第一条食物链。
预期效果：孩子会记住，知识不是书上印好给你背的，是自己蹲下来找出来的。 2. 冰箱食物链大排序 适用年龄：5-8岁
准备物品：便利贴5-6张，黑笔1支
步骤：让孩子从冰箱随便拿5样食材，青菜、鸡蛋、牛肉、苹果、牛奶都行。每拿一样，写在便利贴上，一起理清楚“它从哪里来”——苹果是树上长的，需要阳光雨水，那阳光雨水就是最开头的一环。全部理完，让孩子自己按顺序排，比如“阳光→草→牛→牛奶→我”，排错了没关系，一起改就好。
预期效果：孩子会突然反应过来，原来我们自己也是食物链的一环，食物不是超市货架上长出来的，全都是大自然给的。 3. 断环实验 适用年龄：6-10岁
准备物品：孩子做好的食物链拼贴画/排序便利贴，剪刀一把
步骤：这是我自己瞎起的名字，玩起来特别有意思。让孩子随便剪掉食物链里的一个环节，比如剪掉不起眼的蚜虫，然后问他：瓢虫没东西吃会走掉吗？蚂蚁没有蜜露会搬家吗？蚜虫没了草会长得太密把花坛挤坏吗？再试试剪掉最顶端的老鹰，看看整个链条会变成什么样。
预期效果：不用你说，孩子自己就能想明白：食物链里没有没用的环节，哪怕是不起眼的小虫子，缺了它也不行。
准备物品：A4纸一张，彩笔一套
步骤：当孩子和你聊起学校的朋友、班级里的小事，拿出纸和孩子一起画他自己的“成长食物链”，不用做成谁吃谁的排序，就是画出来彼此的连接：“我→问老师问题→老师教我知识”“我→帮同学带饭→同学帮我讲题”“我→给家里倒垃圾→妈妈给我做好吃的”。
预期效果：帮孩子明白，人和人之间是相互依存的，不是你死我活的竞争，不用非要当“最顶端”的那个才有价值。
那些藏在食物链里的教育陷阱
不过话说回来，我最近越想越觉得，我们教孩子认识食物链，本质上不是为了应付考试，是为了让孩子懂一点和世界相处的道理。 现在太多人把食物链曲解成了弱肉强食的丛林法则，到处喊着“不努力就只能待在食物链底端”，把焦虑灌得满大街都是。双减喊了这么久，很多家长还是拧着劲，非要孩子考第一名，非要进最好的班，好像进不了就是失败者，就是任人宰割的底端。 多孩家庭更明显，不自觉就会给孩子排序，成绩好的那个是“家里的骄傲”，内向慢热的那个就是“要多操心”，硬生生把相互依存的家，变成了抢位置的丛林。 食物链本来告诉我们的是什么？是所有生命都重要，缺了哪一环，整个系统都会垮掉。怎么到了教育里，就变成了只有站在顶端才有价值？ 我见过太多优秀的孩子，明明已经站在很多人达不到的位置，还是天天自卑，因为他总觉得自己不够顶端，总有人比他强，一辈子都在追都在抢，从来没停下来好好享受过自己的生活。 如果只能做一件事，我建议：下次带孩子下楼玩的时候，别着急催着赶兴趣班，陪孩子蹲十分钟，看看脚下的花花草草小虫子，就十分钟。 你家孩子问过什么关于食物链的奇奇怪怪的问题吗？给孩子的1句话版：食物链就是大自然里大家你靠我我靠你，一起好好生活的小链条呀。
作者|大讲堂
排版|大讲堂
审核|见微