别上来就背格式，先搞懂「写信到底是干嘛的」
记得第一次陪娃写给校长的申请信，要求申请新建篮球场。娃十分钟就写完了，格式工工整整，称呼落款一个不差，我拿过来一看，正文就两行：We need a new basketball court. It is good for us.
没了。
我当时第一反应就是，去找个模板给你抄抄，看看别人申请信怎么写。刚点开搜索引擎，突然停下来了。换作是你，你当面去找校长提要求，会只说这么两句吗？肯定不会啊。你得说清楚，现在的旧球场挤成什么样，下课十分钟十个班抢一个半场，抢球的时候撞过人，新球场能解决什么问题，对大家有什么好处。这些才是信的灵魂啊。
格式是壳，内容才是核。我们太多人上来先背壳，把核丢了。
我让娃合上书，放下手机，给我口头说一遍，要是你现在站在校长办公室门口，你会怎么说。娃噼里啪啦说了五分钟，哪个班的谁谁上周被撞破了头，现在大家上体育课都只能绕圈跑步，想办年级联赛都没地方……我让他把说的话，逐句换成英文，串起来，加个开头结尾，就是一封好信。
后来这篇作业被老师当成范文念了。你说，是格式写对了吗？是它说人话了啊。
比模板更有用的，是三个小习惯
我现在从来不逼娃背各种场合的书信模板。背那么多，考试一紧张全忘，而且模板写出来的话，千篇一律，改卷老师闭着眼都能猜出来下一句是什么。
我们只练三个小习惯，不用花太多时间，写任何信都能用。
第一个，动笔前先在草稿纸写一行字，把收信人的身份和他关心的点写清楚。你给笔友写，就写“爱听我讲学校八卦的好朋友”，你给招生官写，就写“想知道我为什么选这个专业的老师”。对着人说话，才不会说偏。
第二个，别用你背不住的冷僻大词。说实话，我见过太多娃为了显得水平高，翻牛津词典找那种七八个字母的长词，拼错不说，意思用得歪歪扭扭，看得人一头雾水。我娃之前写感谢信，想说“非常感谢”，非要用一个我都拼不出来的词，我问他，你下个月还能记得这个词怎么拼吗？他摇头，那我让他改成Thank you so much for everything you did for me，简单清楚，谁看了都明白，不好吗？
第三个，写完一定要出声读一遍。哪里读得喘不上气，哪里就是句子有问题，改短就行。写作就是把嘴里说的话写下来，你读着都卡，别人看着能顺吗？
便签纸写的英文书信写作三个小习惯
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