大讲堂
厨房台面上拆出来的，不止是废电池
好多人听到这四个字，第一反应就是初三化学课本里那张要背的顺序表，考完试就忘干净，跟小学生的家庭教育能有什么关系？ 说实话，我一开始也这么想。直到去年听儿童发展心理学的课，老师说，孩子天生的探索活跃度，其实就跟金属活动性一模一样—— 活泼金属容易失去电子，发生反应，不管碰到什么都想凑上去掺一脚。惰性金属稳坐钓鱼台，任你风吹雨打我自岿然不动。本来就是天生的属性，哪来的好坏对错？ 瑞吉欧教育说，孩子有一百种语言，一百种表达世界的方式。放在这里说，就是孩子有一百种不同的金属活动性，每一种都是天生的礼物。
四个在家就能玩的小活动，读懂你家娃的“金属活动性”
不用去培训班，不用买昂贵的教具，家里随便找点东西就能玩，还能顺便帮你搞懂孩子的天生属性，不瞎焦虑。 白醋冒泡观察赛适用年龄：3-6岁
准备物品：一碗白醋，回形针、一元硬币、镀金小饰件、镀锌螺丝各一件，白纸一张，蜡笔
步骤：让娃把不同金属一个个丢进白醋里，陪着娃蹲旁边看，谁先冒小泡泡，谁冒得多，谁不冒泡，让娃自己在白纸上画下来，从泡泡多到泡泡少排个顺序。玩完了随口聊：你看这个冒泡冒得飞快的锌，就像你上次去公园，第一个冲出去滑对不对？那个半天不冒泡的金，就像你拼拼图，能安安静静坐一小时对不对？
预期效果：娃三岁就能直观理解什么是金属活动性，你也能顺理成章看到娃天生的性格特质，不会拿“你怎么就不能安静坐会”骂娃。 抢贴画置换游戏
适用年龄：7-10岁
准备物品：十张小贴画，写着不同金属名字的小卡片
步骤：叫上娃的两三个好朋友，每个人抽一张金属卡片，提前说好顺序，活动性强的金属能从活动性弱的手里抢一张贴画。玩个两三轮，你就站旁边看，玩完了坐下来跟娃聊：刚才你抢贴画的时候好积极，就像你上课总第一个举手对不对？XX不爱抢，就喜欢攒自己的贴画，是不是也挺开心的？
预期效果：娃能自己摸清楚置换反应的规律，还能早早明白，不同的活跃度没有对错，各有各的开心。 废电池拆解观察
适用年龄：8岁以上
准备物品：一块用完的五号干电池，斜口钳（家长操作），护目镜，半颗柠檬
步骤：你戴好手套护目镜，先把干电池拆开，拿出里面的锌筒和碳棒，让娃摸一摸，再把两个极插进柠檬，连上个旧的小灯泡，看看会不会亮。聊的时候可以说：你看锌愿意给出电子，所以当负极，碳不愿意给，就当正极，咱们家爸爸爱出去跟人打交道谈生意，我爱在家待着收拾，咱们俩不也配合得好好的？
预期效果：把课本上的知识点变成摸得到的体验，还能让娃明白，不管活动性强还是弱，都有自己的位置，都有用。 我的活动性自画像
适用年龄：全年龄段
准备物品：画纸，彩笔
步骤：你先跟娃一起画，如果你是金属，你会画成哪一种？为什么？我家娃去年画的自己是镁，说“镁一划就能点着，我发火快，发光也快”，我画的自己是银，说“银导热快，能接住你所有的坏情绪”。画完贴在冰箱上，过半年再拿出来看，还能看到娃的变化。
预期效果：帮孩子认识自己，也帮你重新认识你的孩子，这个就是我给大家的独家小方法，好多家长试过，都说看完突然就不焦虑了。
别拿统一标尺，量所有孩子的“活动性”
给孩子的1句话版：不一样的金属活跃程度不一样，就像不一样的小朋友性格不一样，每个人都很棒呀。
作者|大讲堂
排版|大讲堂
审核|小北