大讲堂
上周在超市门口撞见的一幕
上周接我家娃放学，在超市门口撞见邻居张姐。她家三年级的浩浩正瘫在台阶上哭，脸憋得通红，脚还不停地踹玻璃门。 原因很简单：这个月的五十块零用钱，三天前就全换成奥特曼卡片抽完了，现在看上了新出的联名卡包，说什么都要妈妈买。张姐拉他起来他就打滚，引着一圈人看，张姐脸都红了，嘴里念叨着以后再也不给你零用钱了，养不起你这么个乱花钱的。 谁没见过这场面啊！ 说实话，太多家长都卡在这一步：不给吧，孩子长大学不会对钱负责；给吧，又怕孩子乱造，养成大手大脚的毛病。其实问题根本出在不是该不该给，而是你有没有带着孩子做规划零用钱使用的练习。
为什么攥着零用钱的孩子，长大更拎得清
四个在家就能做的小练习，拿走去用
我整理了几个亲测有用的方法，最火的这个我叫它葡萄三分罐法，甜滋滋的孩子也喜欢，一个个说清楚： 第一个：葡萄三分罐 适用年龄：3-7岁 准备物品：三个一样大小的干净玻璃罐，彩纸，孩子喜欢的卡通贴纸 步骤：让孩子自己给三个罐子画标签，分别是「现在花」「以后买」「送别人」，每次给零用钱，都让孩子自己分成三份放进去。想要买小零食就拿「现在花」的，想要买大玩具就慢慢攒「以后买」的，想要给好朋友准备生日礼物就动「送别人」的罐子。 预期效果：帮孩子建立“钱要分着用”的基本概念，不会一拿到钱就全花光，还能早早培养分享的意识。 第二个：愿望清单排序 适用年龄：8-12岁 准备物品：彩色便签纸，孩子的私人笔记本，固体胶 步骤：跟孩子约定，只要是你想要的东西，不管是一块钱的贴纸还是几百块的球鞋，都可以写在便签上贴进本子里。每个月发零用钱的那天，一起翻本子，让孩子自己把所有愿望分成三堆：这个月一定要买的，再攒两个月也没关系的，其实就是当时看着新鲜根本不想要的。划掉最后一堆，再算手里的钱够买哪一个，只能选一个。 预期效果：帮孩子分清“想要”和“需要”，治好看见什么都想买的毛病，我邻居家男孩试过之后，原来每个月买五六个没用的小玩具，现在两个月只买一个最想要的乐高，玩的时间比之前长十倍。 第三个：家庭小招标 适用年龄：10岁以上 准备物品：小黑板或者便签本 步骤：家里要买日常小物件，比如新的垃圾桶、笔记本、洗手液，就把预算交给孩子，让孩子货比三家选出来，最后花的钱比预算少的话，剩下的钱全归孩子自己。 预期效果：让孩子理解“一分钱一分货”的道理，练习对比价格和性价比，还能感受到自己是家庭的一份子，有参与感。 第四个：意外缺口练习 适用年龄：7岁以上 准备物品：孩子攒了半个月的零用钱（不用太多，十到二十块就够） 步骤：跟孩子说你不小心把他的这笔钱弄丢了（或者借去用了没办法还），接下来半个月的零用钱要扣掉这笔钱补上缺口，让孩子自己想办法调整接下来的开销。 预期效果：让孩子早早建立意外支出的意识，知道人生不是所有事情都能按计划走，学会调整规划，比天天跟他说“要存应急钱”有用多了。
作者|大讲堂
排版|大讲堂
审核|知知