新时代全媒体传播引领主流思想舆论

——以燕京理工学院为例

燕京理工学院 刘雪梅 李家曾

习近平总书记强调“党的新闻舆论工作是党的一项重要工作，是治国理政、定国安邦的大事。”党的二十大报告指出“牢牢掌握党对意识形态工作领导权，全面落实意识形态工作责任制，巩固壮大奋进新时代的主流思想舆论”“加强全媒体传播体系建设，塑造主流舆论新格局”，这为做好思想舆论工作指明了前进方向，提供了根本遵循。

随着互联网和新媒体的不断发展，全媒体传播已经成为引领主流思想舆论的重要手段之一。高校作为社会思潮交锋碰撞的前沿阵地，新时代全媒体传播必须以马克思主义为指导思想，融汇自身文化传承创新与服务社会发展，坚持价值内涵，凝练价值主线，强化价值传播，不断巩固壮大奋进新时代的主流思想舆论，为全面建设社会主义现代化强国、全面实现中华民族伟大复兴提供强大精神力量和舆论思想保障。

坚持正确舆论导向，把握新时代主流思想。正确的舆论导向是做好全媒体传播的基础。要从落实意识形态工作责任制出发，随时掌握师生的思想动态，辨析突出问题，分清主流支流，针对性引导重大事件、重要情况倾向性问题。要多途径准确获取全媒体传播素材，如在中心组学习、基层宣讲、专题报告等工作活动中确定全媒体传播的方向、重点和典型，形成传播系列。正确组建、发动校、院、班（社团组织）多级师生舆论收集、调研团队，实时调整制定传播节奏、传播侧重点，准确把握新时代主流思想在线上线下的有效引导途径。

建设全媒体传播平台，塑造主流舆论新格局。推动媒体融合发展，创新做好主流思想传播，重点是以全媒体思维完善制度、建设队伍、搭建平台。运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导新闻传播实践，加快建设全媒体中心，形成层级联动。建设校园全媒体传播平台应以学校网站、报刊、校园橱窗等传统宣传阵地为基础，以微信、微博、抖音等新媒体平台建设为重点，同步整合院系“网、微、博、抖”，形成多层级覆盖的融合传播矩阵。燕京理工学院师生策划、录制、推出的“青年说”系列微党课、《峥嵘岁月革命者语》系列有声作品进行校园全媒体传播后，荣登“学习强国”学习平台，取得了积极成效。

坚持全媒体统一发声，抓牢主流声音话语权。在全媒体传播中，多样化的媒介传播形态与体系化的媒体营运方式互相叠加，对高校师生的影响是双向的。要规范网上信息传播秩序，持续加大微信、微博和抖音等新媒体平台正面宣传力度，抢占网络意识形态宣传阵地，努力营造良好的舆论氛围。全媒体传播要有统一的价值引导，实现“不同平台、同一声音、同一理念”融合，牢牢把握高校新时代主流思想舆论的领导权、话语权、主动权，发挥其在思想引领、价值导向、行为规范等方面的作用，为学生成长、成才提供思想保障。

推动全媒体融合传播，创新育人育才新形式。全媒体传播是高校根据时代发展对宣传媒介进行的创新改革，也是高校思想政治工作在现阶段内涵上的新丰富、形式上的新创造。成立宣讲团、举办专题培训、开展专题教育、用好宣传阵地等，是全媒体传播创新的基础和起点，线上线下融合提升了全新的全媒体传播质量。如燕京理工学院通过多部门联动，充分利用全媒体传播优势，开设党史学习展廊宣讲、网络思政教育课、重要节庆日主题活动直播等，营造红色主题教育校园文化氛围，践行社会主义核心价值观，打造“自媒体”时代的思政育人品牌，持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神入脑入心。

在高校，新时代全媒体传播具有鲜明的学校特色和文化特质，师生是推动实现全媒体传播的主要力量，为学校与社会、学校与师生之间搭建了育人桥梁，既可以有效引导师生关注国内外时事热点，又有利于形成网络文明新风尚，激发社会正能量，创建文明校园，更好地适应新形势、新变化以引领主流思想舆论。

本文系2023年度廊坊市思想政治工作研究成果(全媒体传播推动新时代主流思想舆论研究，项目编号：LPSZKT-2023094）