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中国特色社会主义怎样实现理论飞跃

当前,我们该如何认识“中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃”的重要论述?

首先,邓小平理论标志中国特色社会主义理论体系基本形成。

党的十一届三中全会后,以邓小平同志为主要代表的中国共产党人,在总结国内外社会主义建设的历史经验特别是改革开放以来新鲜经验的基础上,鲜明回答什么是社会主义、怎样建设社会主义这个首要的、基本的理论问题,逐步形成了建设中国特色社会主义的路线、方针、政策,阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题。

其次,“三个代表”重要思想标志中国特色社会主义理论体系的初步发展。

党的十三届四中全会后,以江泽民同志为主要代表的中国共产党人,在建设中国特色社会主义的实践中加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识,积累了治党治国新的宝贵经验,形成“三个代表”重要思想,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。

再次,科学发展观标志中国特色社会主义理论体系进一步形成。

进入新世纪新阶段,以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人,抓住重要战略机遇期,不断推进实践创新、理论创新、制度创新,根据新的发展要求深刻认识和回答新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题,形成了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观,在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义。

最后,作为完善的理论形态和新时代的精神旗帜,习近平新时代中国特色社会主义思想不仅具有明确、稳定的理论内涵,而且具有强大的治国理政的基本方略。

就思想内容来看,涵盖经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各方面;就治国理政方略来看,不仅明确了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义,也回答了新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义。其中,“八个明确”和“十四个坚持”的提出,体现了理论与实践的统一,标志着中国特色社会主义理论体系成为完善的理论形态。

(作者:上海立信会计金融学院马克思主义学院院长、教授,上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究员 徐光寿)

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