廊坊市开展“两学一做”学习教育综述
| 学在深处 谋在新处 干在实处 |
| ——我市开展“两学一做”学习教育综述 |
这是一次党性升华——在农村，美丽乡村我争创；在企业，创新创业我先锋；在窗口，服务群众我示范；在机关，立足岗位作贡献……在中心任务、重大项目、急难险重工作一线，广大党员以实际行动，将“先锋模范”书写得更加遒劲有力。
今年4月“两学一做”学习教育开展以来，市委坚持把学习教育作为今年党建的龙头任务来抓，紧紧围绕中央和省委部署要求，努力在抓规范抓落实上下功夫，先后召开推进会6次、工作调度会12次，下发各类指导性文件29份，开展3轮集中督导，确保学习教育不落空、搞扎实。全市各级党组织和广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，认真打牢“学”的基础，自觉做到“四讲四有”，使信仰追求、责任担当、为民宗旨内化于心、外化于行、转化为果，不断汇聚起加速推进“四个发展”、加快实现“四个走在全省前列”目标任务的澎湃力量。
学深 补足“精神之钙”
“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定……”近日，安次区兴安街社区全体党员集中在社区活动中心，面对党旗，高举右手，庄严宣誓。
类似场景，全市各地都可以看到。“两学一做”学习教育开展以来，各级各部门将重温入党誓词、重温入党时的激情岁月等作为学习教育的一部分，通过回忆入党经历和成长过程、重温入党志愿，审视自身行为、找差距说不足、强化党纪观念。
“两学一做”，基础在学。学习教育愈深入，愈要深化学习，把学习贯穿始终、抓实抓牢。为此，我市坚持以上率下，引导广大党员干部以“四讲四有”为参照系，在“学”中自觉凝魂聚气，在“学”中实现固本培元，进一步增强“四个意识”。
市委一班人走在前、作表率，以普通党员身份带头参加学习交流、带头过组织生活、带头到基层调研指导。4个多月来，市委中心组开展集中学习7次，市委领导班子成员累计讲党课25次，下基层调研指导101次，以实际行动为基层党员干部树立了标杆。
全市各级党员领导干部也率先垂范，认真落实市委学习教育《实施方案》中关于领导干部“学”的要求，坚持读原著、学原文、悟原理，并以普遍党员身份参加所在支部组织生活，为联系点党员讲党课，到基层调研指导学习教育开展情况。目前，县级班子中心组专题学习均达3次以上，全市424名县处级以上党员领导干部、7812名基层党组织书记、461名志愿者参与了讲党课活动，有效提高了学习质量。
在领导干部带头示范基础上，我市还结合实际，把握关键节点、对标先进典型，打牢“学”的基础，推动学习教育不断引向深入。
抓住建党95周年这一重要节点，我市将习近平总书记在庆祝建党95周年大会上的讲话、视察唐山时的重要讲话、中央学习教育工作座谈会精神纳入“两学一做”学习教育的重要内容，通过集体学习、组织党员自学、微信平台送学、邀请专家讲学等形式，原原本本传达学习讲话和会议精神，并结合工作和思想实际深入开展研讨。同时，把李保国同志先进事迹作为学习教育的生动教材，起草下发专门通知，引导基层党组织和广大党员兴起学习先进典型的热潮。
学习教育过程中，网络和新媒体平台得到广泛运用，从集中教育向经常性教育延伸。香河县在“香河党员e站”微信公众平台开辟“两学一做”专栏，每天播发相关消息，打造“永不下课的学习教育课堂”；大厂回族自治县利用“影像视频+合唱国歌+音乐朗诵+重温誓词”等声影现代手段，以“两学”学什么、“一做”怎么做为重点开展宣讲培训，收到良好传播效果。
谋新 强健“肌体之力”
近万个基层党组织如何“动起来”？23万名党员如何“活起来”?
“两学一做”学习教育中，我市聚焦重点难点，不断创新方式方法，组织搭建学习教育新机制和新平台，让学习教育有生机、有活力、有抓手。
开展“两学一做”，必须激活基层党组织这个“细胞”。我市专门制定下发了《“两学一做”学习教育基层党组织书记责任清单》，明确提出“六抓六带头”要求，即抓责任落实、抓班子成员、抓分类指导、抓全面覆盖、抓问题整改、抓督导检查和带头开展自学、带头讲好党课、带头参加研讨、带头解决问题、带头批评自我批评、带头作贡献，推动每一个支部都动起来、让每一名党员都参与进来。
为解决全市各领域基层党组织创先争优内动力不强问题，我市在全市乡镇、农村、社区、机关单位和“两新”组织等各领域基层党组织中，全面开展创星争先活动，围绕党的建设、推进发展、维护稳定三个方面，设定固定星＋特色星标准，制定“一定一查一述一评”考核办法，激发了各领域基层党组织创先争优的主动性和积极性。
针对农村党员数量多、流动性大、学习难组织等实际，我市进一步优化农村党组织设置，将原来单一的党支部模式调整优化为“党总支—党支部—党小组”模式。目前，全市168个50名以上党员的村全部建立了党总支，新建支部840个，充分发挥了党支部教育管理党员这一基本单位的作用。
与此同时，全市各地也建立健全工作机制，既对齐标准、完成规定内容，又结合实际、创新学习教育方式，凝聚起推进各项事业发展的强劲动力。
——在永清，县机构编制委员会办公室编写了《永清县农村小微权力清单》，按村务事项绘制40张流程图，明确村级组织、村干部等权力主体的岗位职责，确保农村小微权力运行“一切工作有程序、一切程序有控制、一切控制有规范、一切规范有依据”。“通过给村官行使‘小微权力’制定固定的‘路线图’，真正把‘小微权力’晒在‘阳光’下，关进制度的‘笼子’。”市委组织部基层一科科长马世旭说。
——在文安，“百姓点菜、讲师接单”的宣讲机制已深入人心。县委将党章党规党史、村规民约、涉农法律法规、农业技术等宣讲课题通过“菜单”形式下发各基层党组织，供各地群众自主“点菜”学习，讲师团再根据党员的“订单”送学上门。5月份以来，该县“红色讲师团”已累计开展巡回宣讲60余次，受众涉及25个乡镇、农场、管区，园区、城区街道办的3800余名党员群众，并得到广泛认可。
做实 筑牢“信仰之魂”
“践行‘四个意识’，推进‘两学一做’，最终要体现在履职尽责、发挥作用上，体现在对标先进、增比进位上，体现在推动工作、促进发展上。”6月27日，市委书记冯韶慧在“两学一做”学习教育专题党课上如是强调。
“两学一做”，做是关键。学习教育开展以来，全市各级党组织和广大党员坚持以党章党规规范言行，以系列讲话引领实践，将学习教育与推动改革发展稳定紧密结合，以推动中心工作、促进事业发展、服务人民群众的成效检验学习教育的效果。
做，树立先锋之范。在机关单位，组织“星级机关、星级窗口”创建，开展以“亮身份、亮职责、亮承诺，服务对象评议、同事互评、领导点评”为主要内容的“三亮三评”活动，以争创群众满意窗口、争做服务群众标兵为主要内容的“双争”活动，推行党员佩戴党徽和亮牌示岗，在党员岗位设“先锋岗”。目前，市级累计创建五星级机关54个，五星级窗口30个。
做，突出精准之力。在农村社区，重点推行网格化管理，针对村街、社区党员实际情况划分数量不等的网格，每个网格设一个党小组，支部书记为一级网格长，“两委”成员为二级网格长，每个网格长配备1至2名党员为网格员，让党员在网格中发挥先锋模范作用。目前，全市91%的村街、社区均推行网格化管理。
做，扛起事业之责。在非公企业和社会组织，强化党员岗位意识，组织开展重要岗位有党员、紧急任务有党员、重大创新有党员、创新大奖有党员，党员无违纪、党员无次品、党员无浪费、党员无事故“四有四无”活动，充分发挥党员先锋模范作用。
此外，我市坚持把“两学一做”学习教育与中心工作相结合，着力解决新常态下“怎么干”的问题，突出经济建设，加强生态建设，全力维护稳定，高度关注民生，推动重点工作走在全省前列。
今年上半年，我市各项主要经济指标中，GDP、规模以上工业增加值、固定资产投资、一般公共预算收入增速均处全省前列。其中，全市GDP完成1266.5亿元，同比增长8.6%；规模以上工业增加值完成369.1亿元，同比增长6.4%；固定资产投资987.2亿元，同比增长14.0%；一般公共预算收入完成216.5亿元，同比增长33.2%。
逆水行舟，一篙不可放缓；滴水穿石，一滴不可弃滞。在全面建成小康社会征程上，在坚定不移走在全省前列路途中，凝聚在党的旗帜下的廊坊23万党员必将更加锐意进取、奋发作为，把“两学一做”学习教育不断引向深入，凝聚起全市干部群众干事创业的满腔激情和巨大力量，奋力开创各项工作新局面。（记者 郭伟）
