按照国家教育部和省教育厅要求，廊坊市教育局将开展中华经典诵读活动作为加强未成年人思想道德建设的重要载体，确定活动主题和实施主体，纳入中小学教学计划和课程表，结合文明校园创建活动广泛开展形式多样的经典诵读和道德实践活动，引导全市中小学师生进一步形成诵读经典、传承文明的良好习惯，在诵读中感悟中华优秀文化，塑造美好心灵，传承传统美德，弘扬民族精神。

与日常教学相结合。除安排的校本课外，每周的课外活动，各学校按照不同学段的内容开展中华经典诵读活动。师生集体共读经典，共赏美文，共写佳句，进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背、书写比赛等学习游戏活动，为经典诵读拓展更宽的道路。

与养成教育相结合。开展“人人读经典、做谦谦君子”活动。利用语文课前2分钟时间，采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，让学生坚持天天吟诵。每周末语文教师将本周所吟诵的古诗文进行简单的讲解赏析，或进行诵读指导。

与班队活动相结合。每班每月抽出一至两节班队课作为经典诵读活动课，将本月所吟诵的内容全面复习，或在班级内举行吟诵表演。举行古诗文默写或经典文化手抄报、书画展览、凡人凡言征集等活动。

与家庭教育相结合。各学校结合实际，确定中华经典诵读活动家教结合方案，制定学生行为习惯养成卡，请家长监督其背诵情况；让孩子将学到的经典与家长分享，带动家长一起学习，同时接受家长监督；开展家庭经典诵读活动接龙比赛、评选孝顺父母好子女等，实现诵读活动向家庭延伸。

据了解，廊坊市自2008年至2019年已连续开展了11届中华经典诵读活动，共评选出721件获奖作品。通过经典诵读活动把中华传统文化的优秀思想与学校教育管理实际相结合，成为加强和改进未成年人思想道德建设的有效途径，初步建立了中华经典诵读教材体系、学生评价体系，探索教师导读的方法，培养了一批导读骨干。极大丰富了学校的文化内涵，在诵读实践中，使广大学生深深感受中华经典的魅力，陶冶了情操，发展了个性，有效提高了思想道德建设水平。